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Tarde Cultural em escola municipal de São João do Triunfo celebra arte, diversidade e inclusão

11 de novembro de 2025 - Atualizado 1 hora atrás
2 minutos de leitura

Por P97

Tarde Cultural em escola municipal de São João do Triunfo celebra arte, diversidade e inclusão

A Escola Municipal Professor Sebastião Antunes Ferreira, de São João do Triunfo em parceria com a Associação de Pais, Mestres e Funcionários (APMF), promoveu no dia 9 de novembro de 2025 uma Tarde Cultural marcada por aprendizado, emoção e integração com a comunidade escolar. O evento apresentou diferentes expressões artísticas e projetos desenvolvidos ao longo do ano, com apoio da Lei Aldir Blanc.

Entre os destaques, o projeto “Leitura: Passaporte para Novos Mundos”, elaborado pela diretora Marina e desenvolvido pelas professoras Tania, Maricleia, Doroti, Sonia, Silvia, Maria Silvana e Neusa, apresentou resultados criativos sobre o trabalho com gêneros textuais. O conteúdo produzido foi publicado em formato de jornal, entregue a cada docente, e exibido ao público durante o evento com o uso de recursos tecnológicos. A atividade contou com a participação da intérprete de Libras Sabrina Lima, garantindo acessibilidade e inclusão ao público presente.

Também aprovado pela Lei Aldir Blanc, o projeto “Danças Tradicionais Gaúchas”, coordenado pela professora Doroti de Oliveira, encantou o público com a tradicional dança do pau de fita, demonstrando talento e dedicação das alunas envolvidas.

As turmas da escola realizaram ainda apresentações voltadas ao tema Consciência Negra, com dramatizações e mensagens que estimularam o respeito, a diversidade e a valorização da cultura afro-brasileira. O grupo de capoeira Guerreiros dos Palmares, de Palmeira, com participação de capoeiristas de São João do Triunfo, levou ritmo e energia à tarde festiva.

O encerramento contou com a apresentação do projeto de Ballet, coordenado pela professora Débora Wolf, que emocionou o público e fechou o evento com grande participação de famílias e comunidade.

A Tarde Cultural destacou o compromisso da escola com uma educação inclusiva, plural e participativa, que valoriza a arte, a leitura e as diferentes manifestações culturais como ferramentas essenciais na formação dos estudantes.

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